- 毕延威;
<正>我带着一颗虔诚的心,放空了自己去学习,在知识的海洋里畅游,我思考着,时下的教育似乎缺少了些单纯与纯粹,多了些浮躁与急功近利。严格地说,这不是教师们的错,也不是教育本身的错。那么,是何方神圣让老师们疯了,社会疯狂了,让所有人都朝着名利狂奔了呢?然而,名利终究是少数,又有几人能抢得到呢?是权威人士所说的那样"不是你不优秀,而是你不足够优秀",还是大多数人认为的"成则为王,败则为寇"的法则?当然后者在社会上似乎逐渐成为了主角,有些人也就是这样被忽悠,在"成王败寇"这种文化的影响下,他们用命理学解释生活中解释不了的现象:"命里只有八分米,走遍天下不满升。"
2014年40期 No.291 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 273K] - 毕延威;
<正>我带着一颗虔诚的心,放空了自己去学习,在知识的海洋里畅游,我思考着,时下的教育似乎缺少了些单纯与纯粹,多了些浮躁与急功近利。严格地说,这不是教师们的错,也不是教育本身的错。那么,是何方神圣让老师们疯了,社会疯狂了,让所有人都朝着名利狂奔了呢?然而,名利终究是少数,又有几人能抢得到呢?是权威人士所说的那样"不是你不优秀,而是你不足够优秀",还是大多数人认为的"成则为王,败则为寇"的法则?当然后者在社会上似乎逐渐成为了主角,有些人也就是这样被忽悠,在"成王败寇"这种文化的影响下,他们用命理学解释生活中解释不了的现象:"命里只有八分米,走遍天下不满升。"
2014年40期 No.291 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 273K]
- 黄光;
<正>在某杂志拜读了一篇关于"学生管老师"的文章,心中感慨颇多,许多话如鲠在喉,不吐不快。文章中说:某教师去上课没有带课本,只带了一本学校的《教师管理手册》。他将其中的要求和管理制度仔细念给学生听,有的地方还作了解释,并要求"学生管老师",如果第一次违反规定,学生就警告他;第二次违反,就在班里作检讨;再有第三次,学生可以向校长反映,处罚他。与此同时,老师也要求学生遵守《小学生守则》,如果违反规定,也按照约定对他们进行处罚……老师面对班级学生如此状况,不是睁一只眼闭一只眼,听之任之,任由班级不良事态发展,而是积极寻求对策,采取师生互相督促的方法来教育管理学生。该教师的"教育智慧"
2014年40期 No.291 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K] - 黄光;
<正>在某杂志拜读了一篇关于"学生管老师"的文章,心中感慨颇多,许多话如鲠在喉,不吐不快。文章中说:某教师去上课没有带课本,只带了一本学校的《教师管理手册》。他将其中的要求和管理制度仔细念给学生听,有的地方还作了解释,并要求"学生管老师",如果第一次违反规定,学生就警告他;第二次违反,就在班里作检讨;再有第三次,学生可以向校长反映,处罚他。与此同时,老师也要求学生遵守《小学生守则》,如果违反规定,也按照约定对他们进行处罚……老师面对班级学生如此状况,不是睁一只眼闭一只眼,听之任之,任由班级不良事态发展,而是积极寻求对策,采取师生互相督促的方法来教育管理学生。该教师的"教育智慧"
2014年40期 No.291 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K] - 范军;
<正>近日,牟平第二实验小学开了先例,成立了"四点半社团",只要家长没来,教师义务陪孩子一起等待家长,其间还会组织很多丰富的课外活动。这一行动结束了学生监管空白时间段,那么谁来为这"四点半社团"买单呢?未成年人保护法规定,学校不得延长学生在校时间。按照此规定,我国各地小学放学时间大多定在下午4点20分以前。由于各地教育主管单位都有严禁学生放学后在学校逗留的规定,这为家长接送孩子带来了极大的不方便。为了确保从孩子放学到家长下班这段"真空期"内孩子的安全,很多家长不得不把孩子临时托付给社会教育机构,比如作业班、小饭桌。但是,由于这些社会教育机构大多是无办学资质的"家政式"托管,赢利是其存在的出发点,责任观念淡薄,因此根本不能保证孩子的绝对安全。在探索学生"真空期"安全保障措施上,牟平第二实验小学创造性地成立了"四点半社团",只
2014年40期 No.291 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 974K] - 范军;
<正>近日,牟平第二实验小学开了先例,成立了"四点半社团",只要家长没来,教师义务陪孩子一起等待家长,其间还会组织很多丰富的课外活动。这一行动结束了学生监管空白时间段,那么谁来为这"四点半社团"买单呢?未成年人保护法规定,学校不得延长学生在校时间。按照此规定,我国各地小学放学时间大多定在下午4点20分以前。由于各地教育主管单位都有严禁学生放学后在学校逗留的规定,这为家长接送孩子带来了极大的不方便。为了确保从孩子放学到家长下班这段"真空期"内孩子的安全,很多家长不得不把孩子临时托付给社会教育机构,比如作业班、小饭桌。但是,由于这些社会教育机构大多是无办学资质的"家政式"托管,赢利是其存在的出发点,责任观念淡薄,因此根本不能保证孩子的绝对安全。在探索学生"真空期"安全保障措施上,牟平第二实验小学创造性地成立了"四点半社团",只
2014年40期 No.291 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 974K] - 徐天海;
<正>"世上最遥远的距离是我站在你面前,而你却在玩手机。"网上流传很广的一句话,道出了很多人的心声。10月10日,广西师范学院学生会发起"无手机课堂"倡议活动,21个活动试点班级的学生率先响应,体验上课不带手机、主动上交手机。南国早报记者现场探访发现,课堂上,一些学生虽然早上上课前主动交了手机,可才坚持一节课就后悔了,一下课就去问"可以拿回手机了吗"。毫无疑问,大学校园里学生上课玩手机、不专心听讲的现象普遍存在,弊大于利。对于广西师院学生会发起的"无手机课堂"倡议活动,我认为其不亚于开创了一种"无手机"
2014年40期 No.291 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 974K] - 徐天海;
<正>"世上最遥远的距离是我站在你面前,而你却在玩手机。"网上流传很广的一句话,道出了很多人的心声。10月10日,广西师范学院学生会发起"无手机课堂"倡议活动,21个活动试点班级的学生率先响应,体验上课不带手机、主动上交手机。南国早报记者现场探访发现,课堂上,一些学生虽然早上上课前主动交了手机,可才坚持一节课就后悔了,一下课就去问"可以拿回手机了吗"。毫无疑问,大学校园里学生上课玩手机、不专心听讲的现象普遍存在,弊大于利。对于广西师院学生会发起的"无手机课堂"倡议活动,我认为其不亚于开创了一种"无手机"
2014年40期 No.291 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 974K] - 谭发礼;
<正>最近一则《教师的这些福利你享受过吗》的新闻报道,让很多人对教师职业的羡慕程度更升一级,简直可以达到嫉妒。文章罗列了教师除享受寒暑假、法定节假日、双休日、带薪"疲劳假"外,还拥有"购房福利"等七项特殊福利。读罢此文,不得不让人对教师行业充满羡慕。不过,作者却犯了以点带面、以偏概全的错误。宁波外事学校允许每位教师在不影响正常上课的情况下,每月有一天带薪的"疲劳假";允许教师每周有一天上午晚到1.5小时,有一天下午下班早走1.5小时,以便处理家务。这仅仅是宁波外事学校的举措,不能代表全国所有学校。也就是说,宁波外事学校
2014年40期 No.291 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 974K] - 谭发礼;
<正>最近一则《教师的这些福利你享受过吗》的新闻报道,让很多人对教师职业的羡慕程度更升一级,简直可以达到嫉妒。文章罗列了教师除享受寒暑假、法定节假日、双休日、带薪"疲劳假"外,还拥有"购房福利"等七项特殊福利。读罢此文,不得不让人对教师行业充满羡慕。不过,作者却犯了以点带面、以偏概全的错误。宁波外事学校允许每位教师在不影响正常上课的情况下,每月有一天带薪的"疲劳假";允许教师每周有一天上午晚到1.5小时,有一天下午下班早走1.5小时,以便处理家务。这仅仅是宁波外事学校的举措,不能代表全国所有学校。也就是说,宁波外事学校
2014年40期 No.291 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 974K] - 赵志轩;
<正>一个依托虚假的"中国民办高等学校学生信息"网和945所"虚假大学"网站的犯罪团伙,以办理真的民办大学毕业证书为诱饵,骗了全国25万余人,涉案金额高达一亿余元。淮安清浦警方经过一个多月的时间,摧毁了这个网络诈骗犯罪团伙,抓获犯罪嫌疑人49名。9月29日,该诈骗团伙中的陆力、汪银等14名"骨干分子"因涉嫌诈骗罪,伪造公司、企业、事业单位印章罪被清浦区检察院依法批准逮捕。他们得到法律的严惩,实在是罪有应得。但是不是痛击"假证诈骗团伙"就能有效根治"假证泛
2014年40期 No.291 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 974K] - 赵志轩;
<正>一个依托虚假的"中国民办高等学校学生信息"网和945所"虚假大学"网站的犯罪团伙,以办理真的民办大学毕业证书为诱饵,骗了全国25万余人,涉案金额高达一亿余元。淮安清浦警方经过一个多月的时间,摧毁了这个网络诈骗犯罪团伙,抓获犯罪嫌疑人49名。9月29日,该诈骗团伙中的陆力、汪银等14名"骨干分子"因涉嫌诈骗罪,伪造公司、企业、事业单位印章罪被清浦区检察院依法批准逮捕。他们得到法律的严惩,实在是罪有应得。但是不是痛击"假证诈骗团伙"就能有效根治"假证泛
2014年40期 No.291 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 974K]
- 谢达波;吴宝席;郑怡;
从2003年9月1日起实施《中华人民共和国民办教育促进法》后,我国民办教育有过曾经的辉煌,却长时间地陷入低迷,从生源减少、教师流失到办学质量下降……这一系列磕绊背后隐藏着哪些民办教育发展困境,民办学校有着怎样的难言之隐,又该怎样突破发展困局,成为教育事业发展的生力军?
2014年40期 No.291 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] - 谢达波;吴宝席;郑怡;
从2003年9月1日起实施《中华人民共和国民办教育促进法》后,我国民办教育有过曾经的辉煌,却长时间地陷入低迷,从生源减少、教师流失到办学质量下降……这一系列磕绊背后隐藏着哪些民办教育发展困境,民办学校有着怎样的难言之隐,又该怎样突破发展困局,成为教育事业发展的生力军?
2014年40期 No.291 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] - 黄世涛;
<正>中国民办教育经过近30余年发展,从无到有、从小到大、从弱到强,民办教育体系已成规模。在取得了巨大成就的同时,少数民办学校也出现了违规办学、盲目追求规模而忽视质量、侵害师生合法权益等引起社会广泛争议的现象。10月20日至23日,中共十八届四中全会召开,会议对"依法治国"作了全面而重要的部署。在"依法治国""依法治教"的大背景下,如何把民办教育办成社会更加认可的教育形式,把民办学校办成学生成才、家长放心的"名牌"学校,值得我们关注和思考。近年来,四川省民办教育取得了斐然成绩,也走到了突破困境、迎来新发展的重
2014年40期 No.291 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] - 黄世涛;
<正>中国民办教育经过近30余年发展,从无到有、从小到大、从弱到强,民办教育体系已成规模。在取得了巨大成就的同时,少数民办学校也出现了违规办学、盲目追求规模而忽视质量、侵害师生合法权益等引起社会广泛争议的现象。10月20日至23日,中共十八届四中全会召开,会议对"依法治国"作了全面而重要的部署。在"依法治国""依法治教"的大背景下,如何把民办教育办成社会更加认可的教育形式,把民办学校办成学生成才、家长放心的"名牌"学校,值得我们关注和思考。近年来,四川省民办教育取得了斐然成绩,也走到了突破困境、迎来新发展的重
2014年40期 No.291 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1375K] - 田东良;郑怡;
<正>一"呼"周末回老家,与邻居闲聊时了解到女儿曾经上过的民办幼儿园被所在辖区的联校联合当地派出所给取缔了。取缔的时候非常突然,正在上课的教室内闯入十几个人,宣布幼儿园办学条件不具备,今后该校的学生采取就近分流的方式解决,然后贴上一张白底黑字的通告,这也意味着官方对这所民办幼儿园旗帜鲜明地表明了自己的态度——取缔。
2014年40期 No.291 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1472K] - 田东良;郑怡;
<正>一"呼"周末回老家,与邻居闲聊时了解到女儿曾经上过的民办幼儿园被所在辖区的联校联合当地派出所给取缔了。取缔的时候非常突然,正在上课的教室内闯入十几个人,宣布幼儿园办学条件不具备,今后该校的学生采取就近分流的方式解决,然后贴上一张白底黑字的通告,这也意味着官方对这所民办幼儿园旗帜鲜明地表明了自己的态度——取缔。
2014年40期 No.291 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1472K] -
民办学校的发展离不开中国民办教育大环境的影响,一所民校要发展成"名校",除了具备其自身的发展潜能外,还必须得有一个良好的民办教育发展环境。那么,怎么才能为振兴中国的民办教育,为众多民校提供一个最佳的、可持续发展的空间呢?又怎样才能提高民办学校的质量和效益,从而赢得社会的认可和尊重。对于这些问题,国家督学、云南省人民政府参事罗崇敏在某次民办教育发展论坛的演讲中给出了详细的答案。
2014年40期 No.291 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K] 民办学校的发展离不开中国民办教育大环境的影响,一所民校要发展成"名校",除了具备其自身的发展潜能外,还必须得有一个良好的民办教育发展环境。那么,怎么才能为振兴中国的民办教育,为众多民校提供一个最佳的、可持续发展的空间呢?又怎样才能提高民办学校的质量和效益,从而赢得社会的认可和尊重。对于这些问题,国家督学、云南省人民政府参事罗崇敏在某次民办教育发展论坛的演讲中给出了详细的答案。
2014年40期 No.291 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1154K] - 丁玲;
<正>民办教育的兴起和发展调动了社会各方面办学的积极性,增加了社会各方面对教育的极大投入,扩大了教育规模,培养了大批国家急需的各类人才,满足了人民群众受教育的需要,推动了教育事业的改革和发展,民办教育已日益成为我国教育事业不可缺少的组成部分。但是,目前的民办教育在发展中也遇到了诸多制约瓶颈,近日笔者走访调研了几所民办学校作为参考样本,经过认真梳理、缜密思考,发现他们存在的很多问题是共性的,而亟待采取的应对策略也是相通的。
2014年40期 No.291 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K] - 丁玲;
<正>民办教育的兴起和发展调动了社会各方面办学的积极性,增加了社会各方面对教育的极大投入,扩大了教育规模,培养了大批国家急需的各类人才,满足了人民群众受教育的需要,推动了教育事业的改革和发展,民办教育已日益成为我国教育事业不可缺少的组成部分。但是,目前的民办教育在发展中也遇到了诸多制约瓶颈,近日笔者走访调研了几所民办学校作为参考样本,经过认真梳理、缜密思考,发现他们存在的很多问题是共性的,而亟待采取的应对策略也是相通的。
2014年40期 No.291 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K] - 祝启程;
<正>国家把民办教育定位于"教育发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量"。那么,民办教育的发展思路和发展模式也应随着民办教育功能定位和历史责任的变化而变化。当前,推进民办教育向优质、内涵、特色、高端转型发展已成为不可逆转的趋势,民办学校必须清醒地认识这一发展前景,在新的起点上谋求学校的新发展。优质发展。民办学校在扩大教育总量、补充教育资源不足、满足人们群众"有书读"需求方面已作出了历史贡献。然而,如
2014年40期 No.291 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1004K] - 祝启程;
<正>国家把民办教育定位于"教育发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量"。那么,民办教育的发展思路和发展模式也应随着民办教育功能定位和历史责任的变化而变化。当前,推进民办教育向优质、内涵、特色、高端转型发展已成为不可逆转的趋势,民办学校必须清醒地认识这一发展前景,在新的起点上谋求学校的新发展。优质发展。民办学校在扩大教育总量、补充教育资源不足、满足人们群众"有书读"需求方面已作出了历史贡献。然而,如
2014年40期 No.291 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1004K] - 谢达波;
<正>位于四川省成都市东北部的金堂县,居千里沱江之首,是一座因水而灵动的城市。走进金堂,就走进了"天府水城"。"天府水城"让金堂人引以为傲,而一座座美丽的学校成为镶嵌在"天府水城"中最耀眼的颗颗明珠。是的,教育,永远是最美的。她的脸上,永远展现灿烂的笑容。美的,有学校里一道道流动的新风尚;同样美的,还有将无限心血倾注在这里的有识之士,他们关爱教育、扶持教育,让教育不断茁壮成长。
2014年40期 No.291 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K] - 谢达波;
<正>位于四川省成都市东北部的金堂县,居千里沱江之首,是一座因水而灵动的城市。走进金堂,就走进了"天府水城"。"天府水城"让金堂人引以为傲,而一座座美丽的学校成为镶嵌在"天府水城"中最耀眼的颗颗明珠。是的,教育,永远是最美的。她的脸上,永远展现灿烂的笑容。美的,有学校里一道道流动的新风尚;同样美的,还有将无限心血倾注在这里的有识之士,他们关爱教育、扶持教育,让教育不断茁壮成长。
2014年40期 No.291 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K]
- 郑怡;赵清;张筠;凌宗伟;
<正>意大利教育家蒙台梭利曾经说过"规则给人自由",就如过马路要严格遵守红绿灯指挥,否则就会人车混杂,谁都想先过,结果谁也过不了,这就是规则给人自由的真谛。作为教师,我们必须明白什么是"自由",什么是"宽松"。"自由"是以规则为前提的,自由不是放任自流。"宽松"是就环境与氛围而言的,可以理解为:为学生提供自然、安全的外部环境和心理环境,让学生放松地活动;尊重学生并不等于放纵学生,必要的规则是绝对需要的,我们应该把握恰当的度,让学生既能守规则,又能放松地学习与游戏;让常规教育有条不紊地
2014年40期 No.291 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 8001K] - 郑怡;赵清;张筠;凌宗伟;
<正>意大利教育家蒙台梭利曾经说过"规则给人自由",就如过马路要严格遵守红绿灯指挥,否则就会人车混杂,谁都想先过,结果谁也过不了,这就是规则给人自由的真谛。作为教师,我们必须明白什么是"自由",什么是"宽松"。"自由"是以规则为前提的,自由不是放任自流。"宽松"是就环境与氛围而言的,可以理解为:为学生提供自然、安全的外部环境和心理环境,让学生放松地活动;尊重学生并不等于放纵学生,必要的规则是绝对需要的,我们应该把握恰当的度,让学生既能守规则,又能放松地学习与游戏;让常规教育有条不紊地
2014年40期 No.291 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 8001K] - 符礼科;
<正>随着时代的进步和科技的发展,我们在管理学生方面也越来越现代化、高科技化,比如一些条件好的学校在每个教室和校园各处安装了监视器,用电子眼来监视学生,学生的一举一动尽在学校管理者和教师的掌握中,休想违反课堂纪律……这类管理看来非常有效,学生们似乎都成了温顺的小绵羊,似乎都成了认真听讲的好学生。然而真的如此吗?
2014年40期 No.291 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K] - 符礼科;
<正>随着时代的进步和科技的发展,我们在管理学生方面也越来越现代化、高科技化,比如一些条件好的学校在每个教室和校园各处安装了监视器,用电子眼来监视学生,学生的一举一动尽在学校管理者和教师的掌握中,休想违反课堂纪律……这类管理看来非常有效,学生们似乎都成了温顺的小绵羊,似乎都成了认真听讲的好学生。然而真的如此吗?
2014年40期 No.291 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K] - 高飞;
<正>上课的时候我喜欢提"自由"二字,有学生质问我:都自由了,岂不乱套了?我回答他,自由恰恰是最讲规则的。这种对自由的担心在中国人中间很普遍。很多人把自由等同成了不听话、自由散漫、不讲纪律、无法无天的代名词,因而不能给国人以自由,要有规矩,否则会天下大乱。这实在是对自由与规则的最大误解。当然规则有两种,有一种规则是由少数人或统治者制定的规则,是少数人意志的反
2014年40期 No.291 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K] - 高飞;
<正>上课的时候我喜欢提"自由"二字,有学生质问我:都自由了,岂不乱套了?我回答他,自由恰恰是最讲规则的。这种对自由的担心在中国人中间很普遍。很多人把自由等同成了不听话、自由散漫、不讲纪律、无法无天的代名词,因而不能给国人以自由,要有规矩,否则会天下大乱。这实在是对自由与规则的最大误解。当然规则有两种,有一种规则是由少数人或统治者制定的规则,是少数人意志的反
2014年40期 No.291 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K] - 刘月霞;
<正>上课铃响了,我带着《品德与社会》书走进教室。今天要教《我不耍赖皮》这一课,希望通过这一课,让孩子们树立规则的概念,明白只有人人遵守规则,我们的生活才有秩序、有保障。PPT开始播放一条条做游戏的录像视频,孩子们看得津津有味。视频里,有大家和谐有序游戏的快乐场面,也有因个别人破坏性的举动而导致游戏被迫提前终止的不和谐画面。待播放完毕,我在黑板上板书二字——"规则",然后问大家:"你们知道什么是规则吗?"孩子们踊跃举手发言:"规则就是大家都应该遵
2014年40期 No.291 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1065K] - 刘月霞;
<正>上课铃响了,我带着《品德与社会》书走进教室。今天要教《我不耍赖皮》这一课,希望通过这一课,让孩子们树立规则的概念,明白只有人人遵守规则,我们的生活才有秩序、有保障。PPT开始播放一条条做游戏的录像视频,孩子们看得津津有味。视频里,有大家和谐有序游戏的快乐场面,也有因个别人破坏性的举动而导致游戏被迫提前终止的不和谐画面。待播放完毕,我在黑板上板书二字——"规则",然后问大家:"你们知道什么是规则吗?"孩子们踊跃举手发言:"规则就是大家都应该遵
2014年40期 No.291 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1065K] - 高杰;
<正>中国从古至今就特别强调规则:《孟子·离娄上》中有著名的"不以规矩,不能成方圆"的论述,还流传下诸如周亚夫执纪如山、曹操割发代首等典故,更涌现出一批诸如坚持"王子犯法庶民同罪"的"强项令"董宣、因为开会迟到自愿罚站的联想创始人柳传志等传奇人物。规则就意味着约束,意味着限制。"因为规则都具有绝对的或相对的约束力。人的行为是一种在一定的范围内才可以得到许可的行为,才是可行的行为,而不是一种完全的
2014年40期 No.291 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1065K] - 高杰;
<正>中国从古至今就特别强调规则:《孟子·离娄上》中有著名的"不以规矩,不能成方圆"的论述,还流传下诸如周亚夫执纪如山、曹操割发代首等典故,更涌现出一批诸如坚持"王子犯法庶民同罪"的"强项令"董宣、因为开会迟到自愿罚站的联想创始人柳传志等传奇人物。规则就意味着约束,意味着限制。"因为规则都具有绝对的或相对的约束力。人的行为是一种在一定的范围内才可以得到许可的行为,才是可行的行为,而不是一种完全的
2014年40期 No.291 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1065K] - 严中慧;
<正>教育的规则与自由,这是一个常谈常新的话题。或许教育不是一门总能发现新规律的科学,但是教育是一门生命蓬勃的艺术。我们总是可以用新的视角去审视,用新的语言去评说,就像在一棵长青的老树上长出新芽。回到智力教育的原点,怀特海有这样的论述:我们知道智力教育的主要目的是传授知识,然而智力教育同时另有一个模糊而伟大的要点,那就是智慧。智慧是掌握知识的方法,
2014年40期 No.291 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 995K] - 严中慧;
<正>教育的规则与自由,这是一个常谈常新的话题。或许教育不是一门总能发现新规律的科学,但是教育是一门生命蓬勃的艺术。我们总是可以用新的视角去审视,用新的语言去评说,就像在一棵长青的老树上长出新芽。回到智力教育的原点,怀特海有这样的论述:我们知道智力教育的主要目的是传授知识,然而智力教育同时另有一个模糊而伟大的要点,那就是智慧。智慧是掌握知识的方法,
2014年40期 No.291 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 995K]
- 吴宾;赵清;
<正>权威效应(Authority effect)一个非常有名气的老师,授课的时候由于口误,讲错了一个知识点。学生虽然有疑惑,但由于老师的权威性,学生将错就错。结果在考试的时候,全班学生都在该知识点的问题上犯了错误。一位学校领导,开班主任例会的时候讲了很多班级工作的方法和具体措施。但其中有一些是不适合班级的实际情况的。可由于权威效应,班主任生搬硬套,导致了班级管理的
2014年40期 No.291 69-72+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1858K] - 吴宾;赵清;
<正>权威效应(Authority effect)一个非常有名气的老师,授课的时候由于口误,讲错了一个知识点。学生虽然有疑惑,但由于老师的权威性,学生将错就错。结果在考试的时候,全班学生都在该知识点的问题上犯了错误。一位学校领导,开班主任例会的时候讲了很多班级工作的方法和具体措施。但其中有一些是不适合班级的实际情况的。可由于权威效应,班主任生搬硬套,导致了班级管理的
2014年40期 No.291 69-72+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1858K] - 彭海萌;
<正>朋友跟我说,前几天在饭桌上遇到了一家三口,所言所行让人很是不快。这天吃的是火锅,服务员把虾端上来,这家人的儿子,只有几岁,嚷嚷着要吃虾,孩子妈妈就让服务员把虾全部倒进了白锅里,全然不顾一桌子十个人的需求。我的朋友说她的好友很不爽这家人的举动,所以努力在白锅里打捞虾,但是,也许这位妈妈眼疾手快,也许她使用了漏勺,总之,她的好友只捞到了一只虾,其余的虾全部都到了这个孩子的盘子里。接下来,这位妈妈一直手忙脚乱地为儿子剥虾。一会儿,红糖锅盔来了,十个,正好
2014年40期 No.291 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] - 彭海萌;
<正>朋友跟我说,前几天在饭桌上遇到了一家三口,所言所行让人很是不快。这天吃的是火锅,服务员把虾端上来,这家人的儿子,只有几岁,嚷嚷着要吃虾,孩子妈妈就让服务员把虾全部倒进了白锅里,全然不顾一桌子十个人的需求。我的朋友说她的好友很不爽这家人的举动,所以努力在白锅里打捞虾,但是,也许这位妈妈眼疾手快,也许她使用了漏勺,总之,她的好友只捞到了一只虾,其余的虾全部都到了这个孩子的盘子里。接下来,这位妈妈一直手忙脚乱地为儿子剥虾。一会儿,红糖锅盔来了,十个,正好
2014年40期 No.291 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] - 黄宗跃;赵清;
<正>班上有一群孩子,他们总是丢三落四、我行我素。表现最突出是小文:开学没几天,他的课本就丢了好几样。问他,他总是一个劲儿地摇头说不知道。发动同学们四处寻找,结果不是出现在邻座的书兜里,就是躺在某个不引人注意的角落里。就连今天早晨这件事情也全是小文的错:我经常教育孩子们要保持环境卫生,可是小文课桌边就是有纸屑。我提醒过他清理一下,还叮嘱他检查员会随时检查,小文答应了,可就在检查员到来的时候,纸屑还是静静地躺在那里。当检查员站在纸屑旁给班级卫生扣分的时候,同学们纷纷责怪他。我
2014年40期 No.291 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1447K] - 黄宗跃;赵清;
<正>班上有一群孩子,他们总是丢三落四、我行我素。表现最突出是小文:开学没几天,他的课本就丢了好几样。问他,他总是一个劲儿地摇头说不知道。发动同学们四处寻找,结果不是出现在邻座的书兜里,就是躺在某个不引人注意的角落里。就连今天早晨这件事情也全是小文的错:我经常教育孩子们要保持环境卫生,可是小文课桌边就是有纸屑。我提醒过他清理一下,还叮嘱他检查员会随时检查,小文答应了,可就在检查员到来的时候,纸屑还是静静地躺在那里。当检查员站在纸屑旁给班级卫生扣分的时候,同学们纷纷责怪他。我
2014年40期 No.291 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1447K] - 丁文琴;
<正>后进生对老师来说头痛,教一个比教十个先进生还累;对家长来说伤心,他(她)可是全家的希望。谁都不喜欢听到"后进生"这三个字,可是在每个班这样的学生或多或少都有,程度不同而已。去年下半年我接了四年级,班里这方面的学生特别多,其中有五六个学生只要不做作业,他们活泼可爱、天真烂漫,比优生更贴心。但是要把每天的作业完成,错题订正,没有老师辅导对他们来说是不可能完成的任务。原因当然有很多,但主要是一到三年级他们都是这样过来的,除非不做作
2014年40期 No.291 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] - 丁文琴;
<正>后进生对老师来说头痛,教一个比教十个先进生还累;对家长来说伤心,他(她)可是全家的希望。谁都不喜欢听到"后进生"这三个字,可是在每个班这样的学生或多或少都有,程度不同而已。去年下半年我接了四年级,班里这方面的学生特别多,其中有五六个学生只要不做作业,他们活泼可爱、天真烂漫,比优生更贴心。但是要把每天的作业完成,错题订正,没有老师辅导对他们来说是不可能完成的任务。原因当然有很多,但主要是一到三年级他们都是这样过来的,除非不做作
2014年40期 No.291 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K] - 李静;
<正>进入新的学校,我接手六年级语文。班里有一个孩子邓勋,特别爱好养宠物,他对动物的热爱可以说达到了痴迷的程度。和同学在一起聊的是动物,和老师交流的是动物,就连叫他造句,都是有关动物的话题。比如,"漆黑的夜里,我的蜘蛛一如既往地做着幽深的梦","我的可爱的蚕儿们冰冷地蠕动",诸如此类的造句比比皆是,有时都不得不佩服他的见解。可是后来有一天,他却把蚕儿带进教室
2014年40期 No.291 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K] - 李静;
<正>进入新的学校,我接手六年级语文。班里有一个孩子邓勋,特别爱好养宠物,他对动物的热爱可以说达到了痴迷的程度。和同学在一起聊的是动物,和老师交流的是动物,就连叫他造句,都是有关动物的话题。比如,"漆黑的夜里,我的蜘蛛一如既往地做着幽深的梦","我的可爱的蚕儿们冰冷地蠕动",诸如此类的造句比比皆是,有时都不得不佩服他的见解。可是后来有一天,他却把蚕儿带进教室
2014年40期 No.291 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1031K]
- 江剑锷;赵清;
<正>班主任的工作是繁琐的,作为小学班主任,天天和我们打交道的是那些娇生惯养的独生子女。孩子们各方面正处于启蒙阶段,懵懂、好奇,又不知如何正确地把握自己。班主任工作的重中之重便是解决学生的思想问题,帮助他们明辨是非、拨正心灵的航向。在工作中,对他们采用管、卡、压的老一套是行不通的,更多的
2014年40期 No.291 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K] - 江剑锷;赵清;
<正>班主任的工作是繁琐的,作为小学班主任,天天和我们打交道的是那些娇生惯养的独生子女。孩子们各方面正处于启蒙阶段,懵懂、好奇,又不知如何正确地把握自己。班主任工作的重中之重便是解决学生的思想问题,帮助他们明辨是非、拨正心灵的航向。在工作中,对他们采用管、卡、压的老一套是行不通的,更多的
2014年40期 No.291 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K] - 潘璋荣;
<正>苏霍姆林斯基是前苏联闻名世界的教育家,他的教育实践与教育理论震撼了世界。尽管不少人认为苏霍姆林斯基只是一个教育实践家,而不是一个教育理论家,但是我却坚定地支持苏霍姆林斯基既是教育实践家,也是教育理论家的观点。苏霍姆林斯基的理论,是非常通俗而又非常卓越的。我就只说他的教育目的理论。他认为"教育的目的是培育幸福的人"。我被他的这个教育目的理论给惊呆了!也佩服
2014年40期 No.291 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] - 潘璋荣;
<正>苏霍姆林斯基是前苏联闻名世界的教育家,他的教育实践与教育理论震撼了世界。尽管不少人认为苏霍姆林斯基只是一个教育实践家,而不是一个教育理论家,但是我却坚定地支持苏霍姆林斯基既是教育实践家,也是教育理论家的观点。苏霍姆林斯基的理论,是非常通俗而又非常卓越的。我就只说他的教育目的理论。他认为"教育的目的是培育幸福的人"。我被他的这个教育目的理论给惊呆了!也佩服
2014年40期 No.291 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K] - 王洪春;
<正>马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》中写道:"在教育情境中,成人和孩子并不是碰巧相聚在一起的;相反,他们是以一种特别的方式相聚的。他们以一种互相交融的联合方式相聚,这种方式构成了一种关系,一种教育的关系。"很显然,教育是一种关系,这种关系里的主体是学生和教师,是在学生和教师的交往与交流中建立起来的。其中,教师的言与行起着重要的作用,因为教师的
2014年40期 No.291 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1062K] - 王洪春;
<正>马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》中写道:"在教育情境中,成人和孩子并不是碰巧相聚在一起的;相反,他们是以一种特别的方式相聚的。他们以一种互相交融的联合方式相聚,这种方式构成了一种关系,一种教育的关系。"很显然,教育是一种关系,这种关系里的主体是学生和教师,是在学生和教师的交往与交流中建立起来的。其中,教师的言与行起着重要的作用,因为教师的
2014年40期 No.291 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1062K] - 杜长明;
<正>教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学,课堂教学的核心环节是人的发展。因此,课堂教学的智慧选择是关注"人的发展"。课堂教学要懂点教育哲学战斗在基础教育战线一线的教师,常常有一个认识上的误区:认为教育理论听起来空洞无聊,缺乏操作性,希望听到一些"吹糠见米"的讲座。有这种认识误区的教师,其从教生涯可能都只会停留在"术"的层面,
2014年40期 No.291 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1085K] - 杜长明;
<正>教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学,课堂教学的核心环节是人的发展。因此,课堂教学的智慧选择是关注"人的发展"。课堂教学要懂点教育哲学战斗在基础教育战线一线的教师,常常有一个认识上的误区:认为教育理论听起来空洞无聊,缺乏操作性,希望听到一些"吹糠见米"的讲座。有这种认识误区的教师,其从教生涯可能都只会停留在"术"的层面,
2014年40期 No.291 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1085K]
- 谢达波;赵清;
<正>近期,"诚信考场"备受关注,许多中小学推出这种考场形式,以此来检测学生的知识和品德。诚信考场作为一种新兴的考试模式,引发了教育工作者对校园诚信建设的大反思。教育部、共青团中央联合印发了《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》。意见强调,要构建各学段有机衔接的信用约束机制,分层推进诚信档案建设。
2014年40期 No.291 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] - 谢达波;赵清;
<正>近期,"诚信考场"备受关注,许多中小学推出这种考场形式,以此来检测学生的知识和品德。诚信考场作为一种新兴的考试模式,引发了教育工作者对校园诚信建设的大反思。教育部、共青团中央联合印发了《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》。意见强调,要构建各学段有机衔接的信用约束机制,分层推进诚信档案建设。
2014年40期 No.291 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] - 顾启洲;赵清;
<正>论文抄袭、考试作弊……众多不诚信的典型案例,一度引起社会痛斥。可见,"诚信"是一个人、一个单位乃至一个国家行事的基石,缺乏"诚信"就是缺乏最基本的良心、良知和责任感。然而,诚信考场却吹响了我们教育系统里教育工作者重视诚信的号角,认真反思我们的教育在发展过程中到底存在哪些有关"诚信"的缺失问题或现象。教育乃国家发展之基,来不得半点的"虚假",但在实际工作中,有关"诚信"的负面影响现象却层出不穷。学校方面。学校要发展,就得要有好的
2014年40期 No.291 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1651K] - 顾启洲;赵清;
<正>论文抄袭、考试作弊……众多不诚信的典型案例,一度引起社会痛斥。可见,"诚信"是一个人、一个单位乃至一个国家行事的基石,缺乏"诚信"就是缺乏最基本的良心、良知和责任感。然而,诚信考场却吹响了我们教育系统里教育工作者重视诚信的号角,认真反思我们的教育在发展过程中到底存在哪些有关"诚信"的缺失问题或现象。教育乃国家发展之基,来不得半点的"虚假",但在实际工作中,有关"诚信"的负面影响现象却层出不穷。学校方面。学校要发展,就得要有好的
2014年40期 No.291 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1651K] - 吴宝席;
<正>我国古代伟大的教育家孔子说过:"人而无信,不知其可也。"人们视诚信为"敬德修业之本""立政之本"和"利人之道"。然而,改革开放30多年来,中国在创造一个个世界奇迹的同时,却经历着不能承受的生命之痛,曾经的信义之邦正在遭受着诚信缺失和道德滑坡的刺痛。近年来,因诚信缺失引发的社会危机成为各界普遍关注的焦点议题。在历史的车轮悠悠转动五千年之后,中华民族面临着前所未有的诚信困境和生存挑战。食品安全、医
2014年40期 No.291 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1001K] - 吴宝席;
<正>我国古代伟大的教育家孔子说过:"人而无信,不知其可也。"人们视诚信为"敬德修业之本""立政之本"和"利人之道"。然而,改革开放30多年来,中国在创造一个个世界奇迹的同时,却经历着不能承受的生命之痛,曾经的信义之邦正在遭受着诚信缺失和道德滑坡的刺痛。近年来,因诚信缺失引发的社会危机成为各界普遍关注的焦点议题。在历史的车轮悠悠转动五千年之后,中华民族面临着前所未有的诚信困境和生存挑战。食品安全、医
2014年40期 No.291 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1001K] - 吴昌龙;
<正>诚信,作为做人谋事之本,作为人的最重要品质之一,用金钱是无法买到的,而诚信的价值也正在于此。我们不能不思考:如何创新载体,贴近实际、贴近生活、贴近学生,调动学生参与诚信实践的积极性?怎样加强广大学生的诚信建设,使每一个学生成为诚实守信的人?笔者就校园开展"诚信存储"活动,谈谈几点做法。任何一项活动的开展,其前期宣传工作
2014年40期 No.291 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 932K] - 吴昌龙;
<正>诚信,作为做人谋事之本,作为人的最重要品质之一,用金钱是无法买到的,而诚信的价值也正在于此。我们不能不思考:如何创新载体,贴近实际、贴近生活、贴近学生,调动学生参与诚信实践的积极性?怎样加强广大学生的诚信建设,使每一个学生成为诚实守信的人?笔者就校园开展"诚信存储"活动,谈谈几点做法。任何一项活动的开展,其前期宣传工作
2014年40期 No.291 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 932K] - 刘瑜;
<正>中共十八届四中全会,研究全面推进依法治国重大问题,作为社会的重要组成部分,国家治理的基础——校园,也有着法治问题,也需要借助社会法治的推进,构建平安校园、诚信校园,尤其是当下已略显糟糕的校园诚信,更是急需借助法治来帮助构建。不可否认,近期,为了推进诚信校园建设,有些学校和部门费尽心思,绞尽脑汁,在校园内推出了诸如论文电子检测、学历联网查询、诚信考场等多种防作弊、防造假的预防举措。然而,令人叹息的是,道高一尺
2014年40期 No.291 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 943K] - 刘瑜;
<正>中共十八届四中全会,研究全面推进依法治国重大问题,作为社会的重要组成部分,国家治理的基础——校园,也有着法治问题,也需要借助社会法治的推进,构建平安校园、诚信校园,尤其是当下已略显糟糕的校园诚信,更是急需借助法治来帮助构建。不可否认,近期,为了推进诚信校园建设,有些学校和部门费尽心思,绞尽脑汁,在校园内推出了诸如论文电子检测、学历联网查询、诚信考场等多种防作弊、防造假的预防举措。然而,令人叹息的是,道高一尺
2014年40期 No.291 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 943K] - 何召军;
<正>诚信是中华民族的的传统美德之一,我国早就有一诺千金、一言九鼎之说。诚信更是为人处事的一种必备品德,一个人没有诚信难以在社会上立足。一位中国留学生在德国因逃票而被拒绝招聘的故事应该给予我们一定的启示。同时我又想到了另一个故事,1764年的一天,美国哈佛大学图书馆突发火灾,只有一本书幸免于难——前一天晚上,它被一位学生违章带回了宿舍。在处理这一事件时,哈佛大学召开校会,校长对该学生进行了表彰,对他保存了学校最珍贵的图书致以最高的谢意,然后当众宣布开除这名学生。哈佛的理念是:让校规看守哈佛的一切,比让道德看守哈佛更有效。这说明诚信与规则(最高的规则是法律)是相得益彰、相辅相成的,如同鸟之双翼、车
2014年40期 No.291 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 943K] - 何召军;
<正>诚信是中华民族的的传统美德之一,我国早就有一诺千金、一言九鼎之说。诚信更是为人处事的一种必备品德,一个人没有诚信难以在社会上立足。一位中国留学生在德国因逃票而被拒绝招聘的故事应该给予我们一定的启示。同时我又想到了另一个故事,1764年的一天,美国哈佛大学图书馆突发火灾,只有一本书幸免于难——前一天晚上,它被一位学生违章带回了宿舍。在处理这一事件时,哈佛大学召开校会,校长对该学生进行了表彰,对他保存了学校最珍贵的图书致以最高的谢意,然后当众宣布开除这名学生。哈佛的理念是:让校规看守哈佛的一切,比让道德看守哈佛更有效。这说明诚信与规则(最高的规则是法律)是相得益彰、相辅相成的,如同鸟之双翼、车
2014年40期 No.291 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 943K]
- 谢达波;郑怡;
<正>刘文典(1889-1958),字叔雅,原名文聪,笔名天明等。安徽合肥人,祖籍安徽怀宁。1906年入安徽公学读书,师从陈独秀、刘师培,很受两位老师的赏识,在思想上、治学上也深受恩师的熏陶和影响。1907年入同盟会。1909年东渡日本,就读于早稻田大学,同时随章太炎学《说文》,听章士钊演讲,爱国主义思想日趋成熟。一个人就是一部传奇,一个人就是一座丰碑,一个人就是一个时代,这是民国诸多教育家共有的特点。教育就是他们的生命,甚至,高于他们个人的生命。时任安徽大学校长的刘文典,为保护卷入学潮的安大
2014年40期 No.291 103-107+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 7811K] - 谢达波;郑怡;
<正>刘文典(1889-1958),字叔雅,原名文聪,笔名天明等。安徽合肥人,祖籍安徽怀宁。1906年入安徽公学读书,师从陈独秀、刘师培,很受两位老师的赏识,在思想上、治学上也深受恩师的熏陶和影响。1907年入同盟会。1909年东渡日本,就读于早稻田大学,同时随章太炎学《说文》,听章士钊演讲,爱国主义思想日趋成熟。一个人就是一部传奇,一个人就是一座丰碑,一个人就是一个时代,这是民国诸多教育家共有的特点。教育就是他们的生命,甚至,高于他们个人的生命。时任安徽大学校长的刘文典,为保护卷入学潮的安大
2014年40期 No.291 103-107+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 7811K] - 张家明;郑怡;
<正>教师节前夕,一个星期五,我们走进了琴——一个被认定为智力残障的女孩的家。琴的家是三间土墙瓦房,斑驳的墙面残留着星星点点抹墙的白灰,为我们展示着风雨侵蚀的痕迹。开裂的墙缝长了好几株蕨草,在屋檐下倔强地随风摇曳着。琴的奶奶刚从地里赶回来,她在衣襟上使劲儿地擦了擦手,憨笑着把我们带进了正屋。在孩子搬过来的长条凳上坐下,我习惯
2014年40期 No.291 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K] - 张家明;郑怡;
<正>教师节前夕,一个星期五,我们走进了琴——一个被认定为智力残障的女孩的家。琴的家是三间土墙瓦房,斑驳的墙面残留着星星点点抹墙的白灰,为我们展示着风雨侵蚀的痕迹。开裂的墙缝长了好几株蕨草,在屋檐下倔强地随风摇曳着。琴的奶奶刚从地里赶回来,她在衣襟上使劲儿地擦了擦手,憨笑着把我们带进了正屋。在孩子搬过来的长条凳上坐下,我习惯
2014年40期 No.291 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K] - 黄宗跃;
<正>那天,当父亲到我工作的地方看我时,我便将我心里堵着的那股长久无法发泄的悲伤说了出来。早晨听班长说试卷费只差小麦没交上,我想起昨天中午他爸来学校看他的事:昨天就在我手棒教科书匆匆赶往教室的时候,我被一位老人叫住了。他告诉我,他是小麦的父亲。他从衣兜里掏出一沓零钱并请我转交给小麦。还记得当时他父亲说卷纸费也在其中,可是他怎么就没能按时交呢?"老师,他家可穷呢……"有同学告诉我。
2014年40期 No.291 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K] - 黄宗跃;
<正>那天,当父亲到我工作的地方看我时,我便将我心里堵着的那股长久无法发泄的悲伤说了出来。早晨听班长说试卷费只差小麦没交上,我想起昨天中午他爸来学校看他的事:昨天就在我手棒教科书匆匆赶往教室的时候,我被一位老人叫住了。他告诉我,他是小麦的父亲。他从衣兜里掏出一沓零钱并请我转交给小麦。还记得当时他父亲说卷纸费也在其中,可是他怎么就没能按时交呢?"老师,他家可穷呢……"有同学告诉我。
2014年40期 No.291 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K]
- 田东良;
<正>"不虚美,不隐恶"这句用以评价司马迁撰写《史记》的话,用在吴非先生所写的《不跪着教书》这本教育专著上一点也不为过。吴非先生在这本书中,以精炼的语言、辛辣的文笔、入木三分的见解剖析教育现象,论述种种教育怪状的根源,并提出独到的见解与建议。反复研读,颇觉受益匪浅,遂有点滴感悟不吐不快。
2014年40期 No.291 119-121+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 4734K] - 田东良;
<正>"不虚美,不隐恶"这句用以评价司马迁撰写《史记》的话,用在吴非先生所写的《不跪着教书》这本教育专著上一点也不为过。吴非先生在这本书中,以精炼的语言、辛辣的文笔、入木三分的见解剖析教育现象,论述种种教育怪状的根源,并提出独到的见解与建议。反复研读,颇觉受益匪浅,遂有点滴感悟不吐不快。
2014年40期 No.291 119-121+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 4734K] - 刘波;
<正>陈宇所著的《你能做最好的班主任》,光从书名上来看就很有吸引力。班主任是我国中小学教师中很大的一个群体,客观地说,目前在岗的班主任中内心真正乐意当班主任的教师并不多。前不久,《现代教育报》以《班主任岗位成了"烫手山芋"》为题,对班主任工作进行了重点聚焦。当"身累、心累、收入少、责任大"成为你不愿意当班主任的理由时,不妨读读《你能做最好的班主任》一书,从中汲取调整心态、提高水平的力量。
2014年40期 No.291 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] - 刘波;
<正>陈宇所著的《你能做最好的班主任》,光从书名上来看就很有吸引力。班主任是我国中小学教师中很大的一个群体,客观地说,目前在岗的班主任中内心真正乐意当班主任的教师并不多。前不久,《现代教育报》以《班主任岗位成了"烫手山芋"》为题,对班主任工作进行了重点聚焦。当"身累、心累、收入少、责任大"成为你不愿意当班主任的理由时,不妨读读《你能做最好的班主任》一书,从中汲取调整心态、提高水平的力量。
2014年40期 No.291 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] - 马红;
<正>闲暇之余,我在线观看了《地球上的星星》。这是一部外国影片,主要介绍的是一个名叫伊夏的问题孩子,各门功课次次几乎都是"抱鸭蛋",因而成为同学、老师眼中名副其实的白痴、笨蛋,就连自己的爸爸都觉得他已经无可救药了,就像是孤立生长在石缝中的野百合。伊夏痛苦、绝望!幸运的是,他在后来就读的寄宿制学校里遇到了尼克老师,尼克老师因材施教,竟然让这个学习困难的孩子奇迹般地获得了成功。
2014年40期 No.291 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K] - 马红;
<正>闲暇之余,我在线观看了《地球上的星星》。这是一部外国影片,主要介绍的是一个名叫伊夏的问题孩子,各门功课次次几乎都是"抱鸭蛋",因而成为同学、老师眼中名副其实的白痴、笨蛋,就连自己的爸爸都觉得他已经无可救药了,就像是孤立生长在石缝中的野百合。伊夏痛苦、绝望!幸运的是,他在后来就读的寄宿制学校里遇到了尼克老师,尼克老师因材施教,竟然让这个学习困难的孩子奇迹般地获得了成功。
2014年40期 No.291 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K] - 罗学芬;
<正>中午带着学生进行阅读,在二年级下册同步阅读《花的学校》中有一篇叫《偷看大王》的文章引起了我的思考。这篇文章写的是:考试时,很多小动物都向鹦鹉老师告状,说蜻蜓在目不转睛地偷看它们的试卷。蜻蜓很不好意思,说自己看自己的试卷时,真的也可以看到伙伴的试卷,但是不是故意的。鹦鹉老师说它们错怪蜻蜓了,同时解释,蜻蜓因为是复眼,所以能在不转动的情况下,把上下左右都看清楚,并说蜻蜓的试卷是考昆虫学,和大家不一样。故事的最后,大家向蜻蜓赔礼道歉。
2014年40期 No.291 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K] - 罗学芬;
<正>中午带着学生进行阅读,在二年级下册同步阅读《花的学校》中有一篇叫《偷看大王》的文章引起了我的思考。这篇文章写的是:考试时,很多小动物都向鹦鹉老师告状,说蜻蜓在目不转睛地偷看它们的试卷。蜻蜓很不好意思,说自己看自己的试卷时,真的也可以看到伙伴的试卷,但是不是故意的。鹦鹉老师说它们错怪蜻蜓了,同时解释,蜻蜓因为是复眼,所以能在不转动的情况下,把上下左右都看清楚,并说蜻蜓的试卷是考昆虫学,和大家不一样。故事的最后,大家向蜻蜓赔礼道歉。
2014年40期 No.291 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K] - 程先国;
<正>一遍又一遍地翻阅赵国忠主编的《中国教室的奇迹》,不断感悟俞玉萍创造百合班焠炼"奇迹"的过程,唤醒、养护、雕琢这三个关键词总在脑海里,再也挥之不去。唤醒成长动力正如飞机要飞、汽车要跑需要动力一样,人的成长也需要动力。不同的是,飞机、汽车的动力是外部输入,而人成长的动力除了外部供给之外,更重要的是人自身的潜能。潜能是"潜"着的,分已激活与沉睡的两部分,
2014年40期 No.291 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K] - 程先国;
<正>一遍又一遍地翻阅赵国忠主编的《中国教室的奇迹》,不断感悟俞玉萍创造百合班焠炼"奇迹"的过程,唤醒、养护、雕琢这三个关键词总在脑海里,再也挥之不去。唤醒成长动力正如飞机要飞、汽车要跑需要动力一样,人的成长也需要动力。不同的是,飞机、汽车的动力是外部输入,而人成长的动力除了外部供给之外,更重要的是人自身的潜能。潜能是"潜"着的,分已激活与沉睡的两部分,
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